Подготовка в старшей школе сейчас четко разделена по специальностям. Есть математические, инженерные, лингвистические, гуманитарные классы и т.д. Как показывает практика, больше всего как раз «десяток» с математической вертикалью, а вот универсальные академические классы — в дефиците. Родители школьника где-то вычитали, что, если не сдавать ОГЭ, отчислить из школы ребенка уже не смогут. Но и переводить его в старшую школу без ОГЭ тоже нет основания, получается. Наиболее вероятная перспектива для него, по мнению школы, выглядит как второй год обучения в 9-м классе.
Хотя, объективно говоря, «Эльмаш», где развернулись эти события, — район Екатеринбурга с хорошим выбором учебных заведений, в которых представлен весь спектр специализированных 10-х классов. Есть даже музыкальные и филологические.
Дело уже дошло до суда первой инстанции, который родители проиграли. С юридической точки зрения в пореформенный для школы период столкнулись две нормы, старая и новая. С одной стороны, Федеральный закон гарантирует 11-летнее образование для всех желающих. А право на всеобщее образование — конституционная гарантия. С другой, приняты новые нормы, с нюансами, касающимися профильности образования. И «госами», с подачей заявлений-разрешений через государственные порталы, едиными датами экзаменов и четко установленными сроками.
Есть и историческая память о том, как было раньше. Одним из предложений со стороны родителей подростка прозвучало сдать обыкновенные экзамены по всем нужным предметам.
Позиция родителей и их адвоката неизменна: на второй год ребенка могут оставить только при плохой успеваемости, а не тогда, когда школьник получает «четверки» и «пятерки».
Школа в качестве аргумента предоставляет документы, среди которых обращения в прокуратуру, опеку, ПДН, полицию. Дескать, мы пытались, но не смогли отговорить от неправильного решения. В региональном отделении родительской ассоциации подчеркивают, что без аттестата ребенок не сможет поступить ни в 10-й класс, ни в колледж, ни в техникум.
Если родители продолжат судиться и стоять на своем, в Свердловской области возникнет феномен «вечного девятиклассника». Хороший ученик, отказываясь от ОГЭ, будет учиться в выпускном классе общего образования снова и снова…
— Мне кажется, что в такой ситуации и второй год — странное решение, — говорит юрист Станислав Попов. — С 1 января вступили в силу новые правила, которые фактически заменили второгодничество в выпускных классах на индивидуальный учебный план. Это касается 9-х и 11-х классов. Индивидуальные занятия, консультации против академической задолженности. Но у этого ученика задолженностей нет. И в рамках судебного разбирательства истец может сослаться как на новые правила, так и на нормальную успеваемость.
Если разрешение и заявление не подать, то да, нужно ждать год. Разумнее, наверное, им все-таки идти на ОГЭ, а комиссии — дать особое разрешение. В исключительных случаях его можно подавать и после 2 марта. Или школьник и сам может это сделать, минуя законных представителей, при юридической поддержке. Допуск тогда сможет пройти в резервные дни, экзамены успеет сдать вместе со всеми.
Ежегодно в России до госэкзаменов не доходят 1,5–2,5% учеников. Но большинство из них оканчивают школу со справкой вместо аттестата из-за плохой успеваемости.
Родители, которые не подписывают разрешение на обработку персональных данных (и тогда вообще работа с документами ребенка невозможна) или не дают разрешение на ЕГЭ-ОГЭ, случаются в единичных экземплярах. Поступают так по религиозным, идейным или еще каким-то соображениям. Но такие истории происходят регулярно. И, вероятно, стоит рассмотреть механизм судебного урегулирования таких споров, где школа или образовательный департамент приобретут полномочия выступать в защиту интересов ребенка.
— Если проводить параллели, то в здравоохранении есть экстренное, не согласованное с родителями медицинское вмешательство, — продолжает Станислав Попов. — Врачи могут принять решение о переливании крови и других манипуляциях, если есть угроза жизни. Даже если родители против. Эти решения опираются на ряд статей СК и УК, «Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего» в том числе.
Механизм такой: если уговоры не помогают, врачи обращаются в органы опеки, опека подает в суд. Наверное, и для образования можно аналог этому придумать.
Наверное, такая «срочная образовательная помощь» не будет применяться к родителям, которые просто запутались в новых правилах или законах. Но она точно может понадобиться детям сектантов, маргиналов, ОГЭ-ЕГЭ-диссидентов по убеждениям и др.
