Алена Гришина
Публикаций: 0
«Разговоры о важном», которые проходят по понедельникам во всех российских школах, стали частью обновленной системы российского образования. Школы получают достаточно рабочих материалов для их проведения. Однако это лишь подспорье, ведь главное на таких внеурочных занятиях – контакт педагога и ученика. Обратная связь, когда ребенок может не только слушать и слышать, но и сам быть услышанным. О том, как лучше наладить такой контакт, с «МК» поделились учителя.
В этом году российские школы учатся уже по новым общеобразовательным стандартам (ФГОС). Они введены с учетом тех ориентиров, которые стоят перед подрастающим поколением в современной России. Эти ориентиры – единство, духовность, патриотизм, уважение к культурному наследию родной страны и, конечно, одинаково высокое качество образования для всех детей, вне зависимости от школы и от региона проживания. Оценить новые ФГОС мы попросили практикующих учителей.
Развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, на данный момент приоритетная задача в сфере воспитания и обучения подрастающего поколения. И, конечно, тема формирования духовно-нравственного и патриотически ориентированного юного гражданина золотой нитью проходит через все обновления, которые сейчас претерпевает школьное образование. Рассказываем, почему это так важно.
Происходящие изменения в системе образования, которые уже ощутили и продолжают ощущать российские школьники, проводятся не только в помощь учителям. Это нужно прежде всего самим ребятам – новому поколению, которое будет строить и своё будущее, и будущее страны. «МК» узнал у российских школьников, как они относятся к переменам в образовании и видят ли в них пользу.
Современное российское образование не может существовать без взгляда в будущее. А в будущем школьников – огромный выбор профессий, разобраться в котором ребенку не так просто. Курс профориентационных занятий «Россия – мои горизонты», который запущен для учеников 6–11-х классов, в этом поможет. Посещая его, подростку намного легче сориентироваться в мире профессиональных навыков. Единая модель профориентации – часть формирования единой образовательной среды, которая сейчас создается в школах.
Изменения, которые сейчас происходят в России, неразрывно связаны с системой образования, ведь современные школьники – это те, кто совсем скоро будет строить новое общество. Иными словами – будущее нашей страны. Благодаря нововведениям, которые сейчас проходят в школьной образовательной среде, в России будет выстроена суверенная система образования – современная, качественная, объединяющая подрастающее поколение вокруг общих ориентиров. Рассказываем, как меняется образование вместе со страной.
Многие родители и дети почувствовали, как изменился в этом году подход к образованию в российских школах. Нововведение позволит всем юным россиянам получать знания одинаково высокого качества и учиться в одинаково комфортных условиях. О том, почему важно учить ребят по одному федеральному стандарту – в материале «МК».
Единое образовательное пространство, которое создается сейчас в российских школах, дает море возможностей не только ученикам в освоении программы, но и самим педагогам – в использовании самых разных инструментов. Методические и иные материалы, рекомендованные учителям, полезны как уже опытным педагогам, там и новичкам. О том, какие инструменты наиболее эффективны в их работе и как изменился формат передачи знаний в современной среде, «МК» рассказали сами учителя.
«У меня растут года, будет мне семнадцать. Кем работать мне тогда? Чем заниматься?» – эти строки Маяковского сейчас особенно актуальны. С выбором будущей профессии испытывают трудности большинство школьников, а ведь определиться желательно как можно раньше. Государство понимает всю серьезность вопроса, и, конечно, изменения, проводимые в сфере образования, коснулись и профориентации. Но без поддержки пап и мам ничего не получится.
Изменения в сфере образования, которые сейчас идут в нашей стране, стали, с одной стороны, неожиданными, но с другой – ожидаемыми. Ведь они продиктованы временем и запросами общества – детей, родителей, учителей. Один из аспектов таких изменений – «Разговоры о важном» – внеурочное занятие для школьников. Это нововведение, уже проверенное в действии, ведь оно стартовало во всех российских школах 1 сентября прошлого года и теперь будет только совершенствоваться.
Российские туристы и релоканты в городах, не пострадавших от стихии, реагируют на произошедшее спокойно, вернее, с легкой тревогой. О том, насколько опасно сейчас находиться в Турции вообще и в многомиллионном Стамбуле в частности, и боятся ли жители города-миллионника продолжения катастрофы, «МК» узнал на месте.